Tiempo de participar

Si bien la llegada del llamado Plan Maestro@ pareciera ser solo un cambio de eje mas, en este caso al reclamo del cuerpo docente de la aplicación de la Ley de financiamiento educativo, en particular al llamado a paritarias nacionales; justificándose como una propuesta necesaria ante una interpretación sesgada de los resultados del cuestionado operativo Aprender 2016; en el contexto actual, podemos inferir sin temor a equivocarnos, basta solo con seguir las declaraciones del actual ministro, como otro frente que se posiciona en otra avanzada neoliberal, en este caso sobre la política educativa. No es casual la "guerra" que declaro el gobierno de CEOs a los maestros como forma de aleccionar y demostrar su decisión de ajuste, precarización y represión.
Si bien en https://dialogo.compromisoporlaeducacion.edu.ar/ puede observarse un gran cartel, llamando al  "Dialogo Ciudadano" y "La educación que queremos la construimos entre todos", en esos "todos" no necesariamente estamos incluidos, ya que pocos trabajadores docentes saben de la consulta y ni hablar de haber contado con tiempo necesario para realizar una lectura analítica y critica del mismo. 
Otros colectivos, sin embargo, han empezado o están empezando, rondas de lectura y análisis con el objeto de producir un manifiesto.

Así es como otra vez, quienes habitamos las escuelas, vemos impedimentos para que nuestra palabra sea escuchada, y no solamente escuchada, sino que sea atendida.

Muchos coincidirán con migo que cuando se habla de educación, el conocimiento valido, la expertiz, el reconocimiento; pocas veces va a buscarse a las escuelas o alas aulas; las mas de las veces somos verdaderos "convidados de piedra". Curiosamente, quienes pasamos la mayor parte de nuestras vidas en el aula, intentando una educación mejor, no merecemos mas que una participación estrictamente simbólica.

A mas de 10 años de la aplicación de la Ley de Educación Nacional y su correlato en la provincia de Buenos Aires, las modificaciones son inminentes, eso incluso sin reparar en la instalación que el blindaje mediático del gobierno de "Cambiemos" intenta en la agenda de políticas publicas.

Es este el momento de poner una palabra fuerte, contundente y sin dilaciones, sobre la educación que queremos, de poner en dialogo nuestros conocimientos, reflexionar sobre una educación para la equidad, la inclusión y por la aplicación de derechos, en oposición férrea a la de la igualdad de oportunidades que plantean los gerentes de turno.

Como docente con mas de dos décadas trabajando en pos de construir este camino, me tomo el atrevimiento entonces de abrir la invitación a este sitio, que a partir de este momento, es de todos. Bienvenidos.